{"id":66,"date":"2020-03-10T14:00:39","date_gmt":"2020-03-10T13:00:39","guid":{"rendered":"https:\/\/amide.eu\/?page_id=66"},"modified":"2022-06-03T13:06:08","modified_gmt":"2022-06-03T11:06:08","slug":"materials","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/amide.eu\/it\/materials\/","title":{"rendered":"Materiali"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Il materiale AMiDE \u00e8 composto da quattro parti:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">A. Dieci moduli con materiali didattici sulla demenza e altre culture <\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;\">B. Strumenti di riflessione<br \/>\n<\/span><span style=\"font-size: 14pt;\">C: Una guida per gli insegnanti<br \/>\nD: Video su come fornire una buona assistenza ai cittadini con demenza e altri background culturali<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\" data-no-translation=\"\">A:<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/amide.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/IT-Modulo1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-size: 14pt;\">Modulo 1: Introduzione: Considerazioni sui bisogni di apprendimento<\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><a href=\"https:\/\/amide.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/IT-Modulo2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Modulo 2: L&#039;importanza della storia della vita<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><a href=\"https:\/\/amide.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/IT-Modulo3.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Modulo 3: La percezione della salute e delle malattie tra le culture<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><a href=\"https:\/\/amide.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Modulo-4_ITA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Modulo 4: Forme di demenza, loro effetti sulla cognizione e conseguenze sul comportamento<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><a href=\"https:\/\/amide.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Modulo-5_-ITA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Modulo 5: Comprendere il comportamento problematico<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><a href=\"https:\/\/amide.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/IT-Modulo6.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Modulo 6: Comunicazione con persone di un&#039;altra etnia con demenza<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><a href=\"https:\/\/amide.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/IT-Modulo7.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Modulo 7: Interventi non farmacologici in un contesto multiculturale<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><a href=\"https:\/\/amide.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/IT-Modulo8.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Modulo 8: Cooperazione con i parenti<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><a href=\"https:\/\/amide.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/IT-Modulo9.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Modulo 9: Come vengono sviluppate le competenze interculturali e la cooperazione tra colleghi in un team multiculturale<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><a href=\"https:\/\/amide.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/IT-Modulo10.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Modulo 10: Compiti per l&#039;organizzazione dell&#039;istituto di cura<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\" data-no-translation=\"\">B:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Riflessione<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;\"><a href=\"https:\/\/amide.eu\/it\/questions-modules\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Domande per i moduli<\/a><\/span><br \/>\n \t<span style=\"font-size: 14pt;\"><a href=\"https:\/\/amide.eu\/it\/materials\/materials-reflection-tools\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Strumenti di riflessione<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\" data-no-translation=\"\">C:<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/amide.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/ITA.-AMiDE_Guida-del-docente.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-size: 14pt;\">Guida dell&#039;insegnante<\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\" data-no-translation=\"\">D:<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/amide.eu\/it\/awareness-videos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-size: 14pt;\">Video su come fornire una buona assistenza ai cittadini con demenza e altri background culturali<\/span><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il materiale AMiDE \u00e8 composto da quattro parti: A. Dieci moduli con materiali didattici sulla demenza e altre culture B. Strumenti di riflessione C: Una guida per gli insegnanti D: Video su come fornire una buona assistenza ai cittadini con demenza e altri background culturali A: Modulo 1: Introduzione : Considerazioni sui bisogni di apprendimento Modulo 2: L&#039;importanza della storia della vita [\u2026]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-66","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amide.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/66","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amide.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/amide.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amide.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amide.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=66"}],"version-history":[{"count":50,"href":"https:\/\/amide.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/66\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":664,"href":"https:\/\/amide.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/66\/revisions\/664"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amide.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=66"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}