{"id":179,"date":"2020-03-10T14:00:39","date_gmt":"2020-03-10T13:00:39","guid":{"rendered":"https:\/\/amide.eu\/activitties-2\/"},"modified":"2020-03-10T14:00:39","modified_gmt":"2020-03-10T13:00:39","slug":"activitties-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/amide.eu\/de\/activitties-2\/","title":{"rendered":"Aktivit\u00e4ten"},"content":{"rendered":"
\n

1)<\/span> Workshops in D\u00e4nemark. Lettland, Italien und Deutschland<\/span><\/h3>

<\/p>

Vorbereitung auf die Workshops<\/span><\/strong><\/h4>

Die erste Aufgabe in dem Projekt<\/span> war<\/span> f\u00fcr<\/span> t<\/span> wo<\/span> Workshops<\/span> Tag<\/span> s in jedem teilnehmenden Land<\/span> mit Vertretern aus Bildung (Lehrer \/ Trainer<\/span> s) und Pflegeorganisationen (Pflegende)<\/span><\/span> vorzubereiten.<\/span> Die Partner bereiteten sich auf zwei Arten auf die Workshops vor: Schreibtischrecherche und Interviews<\/span><\/p>

\u2022<\/span> Forschung i<\/span> nto derzeitige Praktiken<\/span> im Zusammenhang mit \u00e4lteren Menschen mit einem anderen ethnischen Hintergrund<\/span> und<\/span> das Leiden von<\/span> Demenz.<\/span><\/span><\/div>
\u2022<\/span> Jeder Partner hat<\/span> 6-10 Interviews mit Betreuer, Manager bei Pflegeheimen und \u00e4ltere<\/span> Menschen<\/span> und \/ oder deren Angeh\u00f6rige zu sammeln konkrete Beispiele f\u00fcr c<\/span> ERAUSFORDERUNGEN im Bereich der<\/span> \u00e4lteren Menschen mit einer anderen ethnischen Hintergrund an Demenz<\/span> haben<\/span> die<\/span> L\u00f6sungen<\/span> , die sie<\/span> versucht, und Probleme, die<\/span> sie<\/span> identifiziert hatten.<\/span><\/div>

Alle Partner dies trotz einer langen Reihe von Schwierigkeiten aufgrund Covid 19. Ac<\/span> ross<\/span> erreicht haben<\/span> die teilnehmenden Nationen,<\/span> machte<\/span> ich<\/span> mit<\/span> den zust\u00e4ndigen Fachleuten aller Art<\/span> wie<\/span><\/span> Kulturvermittler, m<\/span> anagers, Krankenschwestern, Pflegepersonal und einem Linguisten<\/span> haben<\/span> nterviews<\/span> worden<\/span> .<\/span> Dar\u00fcber hinaus wurden<\/span> Verwandte<\/span> befragt<\/span> .<\/span> Das Feedback aus den Interviews gab die Partner Einblick in<\/span> die Herausforderungen im Bereich der Einwanderer f<\/span> rom Demenz und die<\/span> Schwierigkeiten<\/span> in<\/span> der Zusammenarbeit mit ihren Familien leiden.<\/span><\/span><\/p>

D<\/span> ie Personen f\u00fcr das Interview<\/span> s<\/span> wurden<\/span> mit der Absicht<\/span> ausgew\u00e4hlt<\/span> , um einen umfassenden Einblick in dem Projekt Thema zu erhalten.<\/span> Die Interviews,<\/span><\/span> zusammen mit der Sekund\u00e4rforschung,<\/span><\/span> bildeten die Grundlage f\u00fcr die Workshop<\/span> - Tage.<\/span><\/p>

Die Workshops<\/span><\/h4>

Das Ziel der w<\/span> orkshops,<\/span><\/span> in allen teilnehmenden L\u00e4ndern statt,<\/span><\/span> war<\/span> bew\u00e4hrte Verfahren<\/span> zu<\/span> ermitteln<\/span> und<\/span> blinden Flecken und fehlende Verbindungen<\/span> in der Zusammenarbeit zwischen Arbeitsleben (Pflegeheime) und Bildung (Bildungseinrichtungen Erziehung und Ausbildung Pflegende)<\/span> zu identifizieren.<\/span><\/span> Dies<\/span> f\u00fchrte<\/span> zur Identifizierung von Elementen und Verfahren, die Notwendigkeit<\/span> , sowie die Identifizierung von Elementen und Verfahren<\/span> verst\u00e4rkt werden<\/span> , dass<\/span> ed<\/span> m\u00fcssen<\/span> verbessert werden<\/span> , Ed<\/span> und<\/span> in denen Ma\u00dfnahmen ergriffen werden m\u00fcssen. Dies bezieht sich sowohl auf die Pflegeeinrichtungen als auch auf die Bildungseinrichtungen und die Zusammenarbeit zwischen ihnen.<\/span><\/p>

Einige der teilnehmenden Partner haben es geschafft, die Workshops vor dem Ausbruch von Covid 19 in Europa durchzuf\u00fchren. Dies war in D\u00e4nemark und Lettland der Fall<\/span> .<\/span> In Italien und Deutschland wurde ein Teil der Workshop-Aktivit\u00e4ten<\/span> jedoch<\/span> als Online-Veranstaltung durchgef\u00fchrt.<\/span><\/p>

Das<\/span> Ergebnis aus den Werkst\u00e4tten unterscheiden<\/span> sich f<\/span> rom Land zu Land<\/span> ed<\/span> SINC<\/span> die Bedingungen sind sehr unterschiedlich E:<\/span><\/span> Italien, Deutschland und D\u00e4nemark viele Einwanderer aus nicht-westlichen L\u00e4ndern haben, wo<\/span> , wie<\/span> Lettland eine gro\u00dfe minori<\/span> ty Gruppe von Russen<\/span> hat,<\/span><\/span> die<\/span> nicht sprechen Lettisch<\/span> .<\/span> Eine<\/span> nother gro\u00dfe Herausforderung<\/span> in<\/span> Lettland,<\/span><\/span> ist ein allgemeiner Mangel<\/span> an Wissen \u00fcber Demenz<\/span> nicht nur<\/span> unter<\/span> den Menschen im Allgemeinen<\/span> , sondern auch bei den<\/span> Profis.<\/span><\/span><\/p>

Das Ergebnis der Workshops<\/span> - einige Beispiele<\/span><\/h4>

A<\/span> lle Partner<\/span> sind sich einig<\/span> , dass es<\/span> notwendig<\/span> ist<\/span> , die Person<\/span> , die Lebensgeschichte zu kennen<\/span> , um personalisierte Betreuung und dass<\/span> der Mangel an Sprache<\/span> bei einigen Personen<\/span> an Demenz leiden<\/span> , ist eine Herausforderung.<\/span><\/span> Mangel an F\u00e4higkeit<\/span> , mit einer Person mit Demenz kommunizieren kann<\/span> entweder<\/span> , weil<\/span> die Person nie<\/span> l<\/span> anguage<\/span> im neuen Land oder weil die F\u00e4higkeit zu sprechen w<\/span> als<\/span> verloren<\/span> als Folge von Demenz gelernt.<\/span><\/span><\/p>

Immer mehr Partner halten<\/span> Vorurteile<\/span> f\u00fcr eine Herausforderung. Es<\/span> scheint<\/span> in allen Gruppen vorhanden zu sein: unter den Bewohnern, unter den<\/span> Mitarbeitern und Verwandten und unter den Mitarbeitern selbst<\/span> .<\/span><\/p>

Mehr Partner stellten<\/span> fest, dass die Angeh\u00f6rigen<\/span> zu<\/span> wenig \u00fcber Demenz<\/span> wissen<\/span> oder<\/span> die Krankheit anders<\/span> wahrnehmen<\/span> . Dar\u00fcber hinaus haben die Angeh\u00f6rigen kein Verst\u00e4ndnis daf\u00fcr, wie die verschiedenen Gesundheitssysteme funktionieren und welche<\/span> Hilfe und Unterst\u00fctzung<\/span> sie erwarten k\u00f6nnen.<\/span> Fina<\/span> lly<\/span> noch wichtig,<\/span><\/span> in<\/span> der Kultur vieler Verwandten ist es individuelle Betreuung der alten Menschen<\/span> in der Familie<\/span> zu Hause zu nehmen<\/span> und nicht in einer Institution.<\/span> Es<\/span> wird als<\/span> besch\u00e4mend angesehen, Ihre Lieben der \u00f6ffentlichen Obhut zu \u00fcbergeben.<\/span><\/p>

Die Verwandten m\u00fcssen Informationen in ihrer eigenen Sprache<\/span> und<\/span> das ist<\/span> in<\/span> den meisten L\u00e4ndern fehlt<\/span><\/p>

Die staf<\/span> f<\/span> in Bezug<\/span> auf ist der prominenteste Herausforderung<\/span> , dass einige<\/span> Wanderversorgung<\/span><\/span> Arbeitnehmer<\/span> ungelernte sind und dass einige von ihnen nicht<\/span><\/span> beherrschen die<\/span> Landessprache<\/span> angemessen.<\/span><\/span> Im Gegensatz dazu ist es von<\/span> Vorteil, ausgebildete<\/span> Mitarbeiter<\/span> zu haben<\/span> , die die Kultur und die Sprache der Person mit Demenz kennen<\/span><\/p>

2)<\/span> Entwicklung eines Schulungsmaterials basierend auf den Ergebnissen der Workshops in D\u00e4nemark. Lettland, Italien und Deutschland<\/span><\/h4>

Die Ergebnisse aus den Workshops<\/span> , dass<\/span> wer<\/span> e<\/span> in allen Partnerl\u00e4ndern<\/span><\/span> gehalten<\/span> wird die Grundlage des zweiten<\/span> Projekts<\/span> activi<\/span> ty<\/span> sein<\/span> , das Schulungsmaterial<\/span> , um<\/span> zu entwickeln<\/span> , ist<\/span> die Bildung und Ausbildung<\/span> zu<\/span> verbessern - und die Kompetenzen<\/span> -<\/span> der Betreuer<\/span> s.<\/span><\/span><\/p>

Die Partner arbeiten daran, die f\u00fcr den Unterricht relevanten Themen zu finden. Der deutsche Partner<\/span> AWO<\/span> hat eine Vorlage mit den ersten Themen erstellt und<\/span> die anderen Partner haben<\/span> ihre Vorschl\u00e4ge<\/span> hinzugef\u00fcgt<\/span> . Bisher<\/span> die<\/span> vorgeschlagenen<\/span> Themen<\/span> f\u00fcr das Schulungsmaterial<\/span><\/a> sind:<\/span><\/p>

\u2022<\/span> \u00dcberlegungen zu Lernbed\u00fcrfnissen<\/span><\/div>
\u2022<\/span> Arten von Demenz und die Auswirkungen auf das Verhalten<\/span><\/div>
\u2022<\/span> Umgang mit herausforderndem Verhalten<\/span><\/div>
\u2022<\/span> Biografische Arbeit und die Arbeit mit Verwandten<\/span><\/div>
\u2022<\/span> Grundkenntnisse: \u00dcberzeugungen und Kultur<\/span> .<\/span><\/div>
\u2022<\/span> Workshop zur Entwicklung von Referenzmaterial zu anderen Kulturen<\/span><\/div>
\u2022<\/span> Aufgaben zur Organisation der Institution<\/span><\/div>
\u2022<\/span> Kommunikation.<\/span><\/div>
\u2022<\/span> Unsere eigene Sprache<\/span><\/div>
\u2022<\/span> Sprachliche und kommunikative F\u00e4higkeiten<\/span><\/div>
\u2022<\/span> Zusammenarbeit mit den Verwandten.<\/span><\/div>
\u2022<\/span> Wie man interkulturelle Kompetenzen entwickelt<\/span><\/div>
\u2022<\/span> Zusammenarbeit zwischen Hochschulen<\/span><\/div>
\u2022<\/span> Nicht-pharmakologische Interventionen<\/span><\/div>

Die<\/span> beiden<\/span> d\u00e4nischen<\/span> Partner<\/span> und die deutsche<\/span> Partner AWO<\/span> am 24.<\/span><\/span> September 2020<\/span> (teilweise)<\/span><\/span> erf\u00fcllte<\/span> Vorschl\u00e4ge f\u00fcr die Unterrichtsmaterialien<\/span> zu<\/span> entwickeln. Wir h\u00e4tten uns alle<\/span> getroffen,<\/span> wenn es m\u00f6glich gewesen w\u00e4re, aber wir m\u00fcssen erneut die Einschr\u00e4nkungen aufgrund von Covid 19 respektieren<\/span><\/p>

\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1) Workshops in D\u00e4nemark. Lettland, Italien und Deutschland Vorbereitung auf die Workshops Die erste Aufgabe des Projekts bestand darin, sich auf zwei Workshop-Tage in jedem teilnehmenden Land mit Vertretern aus Bildung (Lehrer \/ Ausbilder) und Pflegeorganisationen (Betreuer) vorzubereiten. Die Partner bereiteten sich auf zwei Arten auf die Workshops vor: Schreibtischrecherche und Interviews \u2022 Erforschung der aktuellen [\u2026]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-179","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amide.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/179","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amide.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/amide.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amide.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amide.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=179"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/amide.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/179\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amide.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=179"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}